אוניברסיטת חיפה, הפקולטה לחינוך, המחלקה ללימודי המשך והתפתחות מקצועית
קורסים למורים ועובדי חינוך
משלם לשבר 

מרכזת אקדמית: פרופ' אורלי רובינשטיין

מטרות

• רכישת ידע מחקרי עדכני מעולם הפסיכולוגיה הקוגניטיבית, המדגיש את השימוש בייצוגים שונים לצורך הבנת מהות השבר.

•   רכישת כלים יישומיים ופרקטיקות הוראה המתווכות באופן יעיל ומדורג את המעבר מהשלם לשבר.

• חשיפה לתהליכים הרגשיים לצד תהליכי חשיבה גבוהים ותפקודים מוחיים המשפיעים על רכישת מושג השבר.

• התנסות מודרכת בשימוש בכלי מיפוי ובניתוחם לצורך שיפור הערכת הלומדים וניטור התקדמותם.

• חומרי הוראה מגוונים הכוללים תרגול טכנו-פדגוגי.

• בהלימה לתוכנית הלימודים בחשבון.